Experimentación como fuente de vida

¿A cuántas restricciones se ven expuestos continuamente los niños? ¿Cuántos segundos en babia les permitimos? ¿De qué modo cortamos sus alas al soñar y experimentar? ¿Cuál es el sentido real de la no experimentación en las aulas? El hecho de experimentar es una fuente rica de conocimiento para los más pequeños, ya que les permite…

Un juguete……. Cuanto más real, ¿mejor o peor?

Por estas fechas, en nuestro ambiente y entorno empiezan a surgir preguntas como: ¿Qué juguetes pedirán los niños estas navidades? ¿Cuál les gustará más? ¿Tengo que saber qué juguete es más novedoso, el que hace más cosas, el que es más “perfecto”? Los reyes, el Papa Noel y todos los ayudantes que puedan tener, durante este tiempo…